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探讨专业思想教育对中专护理学生学习的重要性(恩施卫校 徐丹)

发布时间:2015-12-01 12:55

 

   摘要:专业思想教育是中专新生入学教育的一项重要内容。做好专业思想教育,对稳定新生思想情绪、使其尽快适应中专生活、提高其对专业的学习兴趣和巩固专业思想尤为关键。本人结合我校近几年针对新生开展的专业思想教育情况以及护生后期的学习情况,阐明了专业思想教育对中专护理学生学习动力影响之关键。

关键词:专业思想教育;中专护理学生;重要性

   1学情分析

中职卫生学校的生源对象一般为中考落榜生。为了求职的需要,有部分学生自愿选择进入中职学校学习,但有相当大一部分学生是迫于外界压力,譬如父母的强烈要求等而不得不进入职业学校学习;除此之外,还有一部分学生是家长为避免其子女年龄太少过早进入在社会,把孩子送到学校,学习知识则是次要目的。护生自己大多并不清楚所选护理专业学什么、将来要干什么以及就业前景如何。

纵观近几年学校护理学生情况总结得出,他们普遍年龄小、文化基础差、接受能力和分析思维能力较弱,他们在初中阶段就承受着巨大的升学压力,在经过苦读之后,仍然无望升入高中继续学习,由于不能实现预期的学习目标,学习上的挫折使他们失去了学习的信心和进取心,对生活缺乏明确的目标,而中专课程门数多,教学方法和中学不同,上课进度较快,所以部分护生难以适应学校的学习节奏,逐渐出现厌学情绪,沉迷于电脑游戏、追星、看电视剧、玩手机、看小说等,于是作业不写不做,上课迟到、讲话、看小说、玩手机、睡觉等现象比比皆是。

鉴于上述分析,我认为在护理新生入学早期开展专业思想教育,帮助护生了解所选专业、建立专业认知、规划职业生涯对护生而言至关重要。

    2开展专业思想教育的措施及其重要性

    2.1充分发挥优秀专业教师对护理新生的教育领导作用

   优秀的专业课老师多具有丰富的医院工作经验及教学经验,他们可以结合自身经验向护生介绍中专和初中的学习、生活的差别,引导护生尽快从初中生角色过渡到中专生,尽快适应中专学习、生活,提高学习热情。向护生介绍护理专业的培养目标、具体的课程设置和课程安排、学校的师资队伍建设和实训环境等,增强学生的感性认识,让学生一入学就清楚应该要掌握哪些知识哪些技能,明确学习目标,帮助护生建立学习的信心;结合专业培养目标向学生解释课程设置的思路、本专业的具体课程设置、课程安排及开课目的、时间、要求等,让学生对今后要学的课程有一个初步的了解,方便学生自主调配学习时间,提高学习效率,并根据中专各门课程特点进行学习方法的指导, 让护生能够了解中专三年“学什么”、“怎么学”。

   2.2组织优秀护士进校园

    组织优秀护士座谈会,使护士与护生面对面解惑答疑。用他们的人格魅力和楷模力量,感染和帮助护生明确人生目标,引导新生树立正确的职业观念和职业理想,充分激发护生的学习兴趣,使护生热爱所选专业,并指导护生根据社会需要和自身特点进行学业规划和职业生涯规划,让其能满腔热情投入于学习之中,为自己以后的职业生涯奠定基础。增长知识开阔视野,增强学生的自豪感。让护生能够了解毕业后能够“干什么”。

    2.3组织优秀老生“一帮一对口帮扶”

组织上一届的护理专业学生定期到新生班对口帮扶,与新生交流思想及学习心得,谈谈他们的体会。了解他们在学习上的困难以及思想动态,让他们以“过来人”的经验指导他们克服困难,使之树立学好专业课的信心,从而稳定新生的思想状态。

    2.4鼓励新生充分利用网络资源

鼓励护生借助手机或者电脑网络平台,于闲暇时间查阅本专业的相关资料,拓宽自己的专业知识面,了解本专业的发展趋势和实时动态,了解本专业的就业前景和发展空间,了解国家对本专业的人才要求评定标准等,充分激发和唤起护生对本专业的兴趣。搜集整理本专业毕业生的成功经验和失败教训,指导自己的学习生活,让护生树立从事本行业的信心,也有利于培养护生自主学习能力和钻研精神。

   3总结

    综上所述,专业思想教育是中职护理专业学生素质教育和思想政治教育的重要组成部分,是保证和提高学习质量的一个重要环节,对于新生坚定学习信心、巩固专业思想和爱校、爱专业、爱行业具有十分重要的作用。

参考文献

1.江剑华.对新生进行专业教育的必要性[J].职业教育研究,2004(1).

2.崔艳玲.加强高校新生入学专业教育的思考与探讨[J].科技信息,2009(1).